不同年级的问题不一样，用同一套办法解决不了
初中科目从3门变成7门以上，作业量翻倍，很多孩子不是不会，是来不及消化。第一次月考就掉队的，多半是学习节奏没转过来。
数学开始出现函数和几何证明，物理新开课，英语词汇量陡增。这一年拉开的差距，到初三很难靠刷题追回来。
上学期讲新课，下学期总复习，真正能用来补短板的时间很短。哪科弱、弱在哪，必须先摸清楚再下手。
中考看总分，一科长期不及格，其他科再稳也上不去。偏科往往不是态度问题，是某个知识断层一直没补上。
不是先交钱再想办法，而是先看清问题再谈方案
先做一套诊断卷，加上和孩子当面聊，把薄弱点定位到具体章节，不是笼统说"基础差"。
按诊断结果分基础夯实、中游突破、考前冲刺三类，课时和进度不一样，不搞一套方案给所有学生。
一个老师对一个学生，卡在哪讲哪。当天问题当天清，不留到下周。
错题不抄答案，要归到"概念不清、方法不会、审题失误、计算粗心"四类，再配限时训练把速度提上来。
线下到校上课，老师全职坐班，不是临时找的兼职
跟住学校进度，重点补小学到初中的断层，把学习节奏和方法先立起来。
数学几何与函数、物理入门、英语词汇语法同步抓，别让分化在这一年定型。
新课与总复习同步推进，按薄弱科目分配课时，做套卷限时训练和错题复盘。
数学、英语、物理、化学按需组合，哪科弱补哪科，不做捆绑。
很多家长以为一对一就是"一个老师盯着写作业"。我们的做法不太一样：每节课有明确的知识点目标，课上讲练结合，课后有针对性作业，下次课先查上次的问题有没有真解决。老师手里有每个学生的错题档案，哪类题反复错、错在第几步，都有记录。
课时安排上，平时以周末和晚间为主，寒暑假可以加密。初三冲刺阶段建议每周至少两次，间隔太长知识点容易断。
费用和年级、科目、课时量、班型都有关系，不同组合差别不小。我们不在电话里报一个笼统的价，而是先做诊断、给出方案，再按方案报价，家长觉得合适再报。可以到校面谈，也可以先电话说清孩子的情况。
校区在古冶区林西古范路华瑞底商90号，林西本地步行或骑车都方便。周边古范路、唐林路、古赵路、南北范各庄的学生也常来。家住得远的可以电话说明情况，我们看看能不能在时间上做调整。
第一次来建议带上最近的试卷和作业本，比空手聊有用得多——卷子上的错题最能说明问题在哪。
以下为家长咨询最多的问题，如需进一步了解可直接致电